小丫頭已經(jīng)上了很多天的課了，因為姜易的身份，那個岳箐對小丫頭會有意無意的格外關(guān)照。

    當(dāng)然，小丫頭本身的可愛也是很吸引人的。

    所以，這就在小丫頭的心里建立起了一個非常突出的好感。

    小家伙把對岳箐個人的喜歡也加到了老師這個職業(yè)上，這對她的成長，自然是非常有好處的。

    而隨著小丫頭入學(xué)時間的變長，她學(xué)到的東西也是越來越多。

    幼兒園最根本的教學(xué)方式還是寓教于樂的，所以各種益智游戲還是比較多的。

    好孩子幼兒園的最優(yōu)秀之處就在于它也是會經(jīng)常有一些活動，可以讓孩子們在家里跟家長互動的。

    這種活動意在增加孩子和家長之間的親密度，不讓家長因為忙于工作而疏于對孩子的陪伴。

    當(dāng)然，這樣的活動對于姜易這種幾乎老是圍著孩子轉(zhuǎn)的家長，完全是沒有任何難度的。

    比如這個周的親子活動就是在家里面養(yǎng)一盆花，然后每天記錄花的生長。

    本來呢，這個活動的本意很簡單，要求只要是開花植物就好了。

    而姜易家里養(yǎng)了一院子的植物，無論那一種都可以單挑出來觀察。

    而且就連小丫頭自己，也是有著兩棵已經(jīng)在開小黃花的番茄了，還有一棵已經(jīng)竄很高的櫻桃樹。

    不過，在小丫頭那里，老師布置的作業(yè)，那就要從頭做，不然的話，就好像是不能稱為好學(xué)生一樣。

    對此，姜易也沒有什么辦法，就只能依著小丫頭，利用周日的時間準備去花鳥市場給小丫頭選一盆專門的植物。